并且由于充满了迷人的幽默感而显得很生动活泼时
幻灯片画面：充满了几十块巧克力的照片。 马特‘卡茨：我从一位总是窝在电脑桌前的宅男，变成了一个为了兴趣而骑脚踏车去上班的人。简单讲，就是把散乱无序的要素整合为一个有机整体。”通常，笑容等于成功。 当你的演讲简短、有力、切题，并且由于充满了迷人的幽默感而显得很生动活泼时，听众才会有意犹未尽之感。 而意犹未尽是出色演讲美妙的结尾的极致。 特别是演讲场合是宴会或其他联谊性的餐会，而演讲又被安排在活动快结束的时候举行时，那么，高度戏剧性的结尾、幽默的结束语能让人精神得到清新的鼓舞，同时使你的演讲最终熠熠生辉，余味长存。因为他认为，这位投资家是在用一种僵化的眼光来看待人才。 在《创业维艰》一书中说到这件事时，他解释说：“管理能力是后天掌握的一种技能，而不是先天具备的禀赋。 没有人一生下来就能管理一家上千人的公司，经验都是在一定阶段通过学习而获得的。著名哲学家罗素就是一个坚定的悠闲论者，他认为许多人贫穷是因为他们每天工作八小时，如果能把工作时间压缩到四小时，绝大多数人都会很快富裕起来。 ”听了这番“奇谈怪论”，学员们有些人恍然大悟，有些人则感觉如坠雾中，摸不着边际。因为演说是一门综合艺术，在视觉要素〔衣着、姿态）、听觉要素〔声音、背景音乐、音效等和内容（核心信息、思想）完美结合时具有最强的感染力。 2011年7月，韩国运动选手金妍儿作为平昌冬季奥运会的申奥大使，在大会中发表了一次视觉、听觉和内容三要素完美结合的精彩演讲。无怪乎美国教育科学研究院在2007年的一份研究报告中把“提出深入的探索性的问题”〔35；加印6X1303107职确认为一种效果非常好的学习方法。 在数学教育家波利亚看来，任何一个问题都可以无限地探究下去。 他在名著《怎样解题：数学思维的新方法》中写道：“没有任何一个题目是彻底完成了的。”“老师，如果我们学会了高斯的这种解题思路,是不是就像他一样也是创|思维了。明白时间的长短有助于随时进行调整，这是演讲过程中经常出现的情况。扭扭捏捏、迟迟不愿把自己的“产品”拿出来的人，这种抗拒心理起了不小的作用。 他们害怕批评，害怕反对声音的出现把自己贬得一无是处，害怕自己的弱点暴露在别人面前而被攻击和嘲笑。
8三元逻辑论是逻辑思维7级理论的核心：八.主观逻辑与客观逻辑凡推理逻辑与创新逻辑匸.静态逻辑与动态逻辑7逻辑思维7级理论的基本内容：逻辑思维1级逻辑思维2级逻辑思维3级逻辑思维4级逻辑思维5级逻辑思维6级怎样。第8章好习惯能使你成为会讲故事的人 —V：’习惯创造卓越“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。今后应该如何管理自己的预期。〔2〕低维的主观逻辑能否解释高维的客观逻辑。因此，定义能力是所有动物降生睁开眼睛后，首先需要学会的第一项思维技能。 ”“人类虽然是高等动物，但同样要遵循大自然的法则，因此学会如何定义也是人类适应复杂变化的自然环境和社会环境的一门基本功3”思维教练强调道。 、“老师，培养定义能力对我们实际丁作有什么用途呢。 ”有学员迫切地问思维教练指了指眼睛道：“提高定义能力是人类从感性思维向理性思维进化的必经之路，虽然人类拥有先天的定义能力，但这种能力仅限于视觉范围之内，通常看见了就知道是什么，看不见则不知道是什么，即对事物做经验化的感知定义，上升不到理性总结的层面。 所以，定义能力差的人对于那些超出视觉范围的事物往往说不清楚，想不明白，这不仅会影响正常交流，还会造成思维肤浅化，对事物的认识停留于表面现象。现在让我们来看看前文所提到的“将听众与故事相结合”的部分吧。事实上，在我们的学习中，也面临着“会说话的小黄鸭”的问题。 大多数学习者，可能经常扮演的仅仅是一个“孩子”的角色，他们只关心这本书、这篇文章说了什么，传递了哪些显而易见的知识。个动态思维同一时间在多个维度上的思维活动。 5动态思维是思考者瞬间灵活转换于多个维度上的思维活动，它实际是多个一维思维活动的综合体，只是时间足够短近似于思考者在同时驾驭多个维度的思维活动。 |思维法则1.多维逻辑思维不是一维逻辑思维的简单叠加。江浩东以通顺连贯的主持方式闻名，在主持节目时会根据不同的情形加人不同的名言，为嘉宾的发言增强效果。 想要积累有用的间接经历，关键在于找到与自己所要传达的信息紧密相关的故事。
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