揭示演讲基本内容和主旨毛主席在

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对于希望成为演说家,并形成独具个性的演讲风格的青年人来说,意志则是成功的基石。 有了坚定的意志,我们会对演讲充满成功的自信。3为你的优势才能设计下一步要挑战的难度,并落实成具体的训练计划。 4在你的每一次挑战中,把事情做到十分满意,再开始下一步挑战计划。 5你对你现在的学习或工作感兴趣吗。1953年奥斯本和帕内斯教授在纽约州立大学布法罗学院创办了世界上第一个创造学系,开始招收创造学专业的本科生和硕士研究生,后来他被人们誉为美国“创造学之父”。”“你说反了吧,我怎么看到在现实中,占主流的是利益比正义更重要啊。 。 ”课堂上学员们气氛活跃,争先恐后地表自己的意见。第16章开场白、正文与结尾 ——开场白:好的开端是成功的一半@好的开场白的作用凤凰头,小巧美丽。 演讲词开头应该短小精巧,新颖诱人。 出语不凡的开头,能唤起听众的兴趣和求知欲,产生巨大的吸引力,紧紧抓住听众的心,使听众非听下去不可。 精巧的开头,画龙点睛,勾勒提要,能自然顺畅地引领下文,把听众带进声情并茂的演讲情景中去,造成有利于接受演讲观点的心理定势。 1.揭示演讲基本内容和主旨毛主席在《改造我们的学习》的演讲中,开头就说:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。已.带着分析性问题查阅资料当你已经完成背景资料的查阅,还没有开始主要的研究活动之时,要回头分析自己的演讲题目,想一想是否要把题目缩小为某个问题,调整自己的演讲目的,或者修改主题句的遣词造句使之适应演讲场合。 义熟悉相关的专业用语为新题目查找资料就像学习一门新的语言一样。 随着你逐步展开对题目的研究,你就能够列出这个过程中所出现的关键词。 比如,在研究职业女性时,你会发现自己必须搞清楚“机会均等”、“果断行动”和“相对价值”等之间的区别。在公元前44年,古罗马的布鲁图斯等人说恺撒大帝是暴君、有野心。 恺撒的重臣安东尼为了驳斥他们的诡辩,在恺撒的葬礼上为恺撒做了辩护,在辩护词中,选择了这样三个材料。 “他从前曾获胜边疆,所得的财帛都归人国库……”(这不是私心,而是公心〉“他听到穷人的呼唤,也曾经流下泪来。 ”(这不是暴君,而是富有同情心的好君主〉“那天过节时,你们眼睁睁地看着,我三次劝他登基,他三次拒绝。

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从铁矿石里提炼纯金属铁和开采铁矿石需要火药是两回事,同样,从某个事实内容中提炼更深层次的观点道理和某个事实内容与一些观点道理有关系也是两个截然不同的命题。 如果不能分清这一点,我们在概括思维活动中就会常常跑题,看似得出来的结论与事实内容有关联,实际上并没有按照概括的要求去思考。 3’要点散乱总结归纳出要点后,许多人就认为万事大吉了,常常简单地把要点1、2、3罗列出来,认为这就完成了概括的全部过程。在人们惊讶之际,周总理紧接着说道:“在中国台湾省。 ”这一欲抑先扬的回答博得了全场一阵掌声。故事如果只有正面内容并不精彩,必须加入纠葛与矛盾才能变得更加生动感人。 而“起承转合”正是展开故事最简单的方法。以完成具有创造力的作品为目标主流的教育评价指标是考试分数,特别是以知识点掌握程度为主的考查。这种简单的二分法把工作和爱好隔绝开来,容易造成我们生活的割裂。 为何不换个角度看问题呢。1.请谈谈换位思考对判断有什么影响。

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